Группа № 10
План непрерывной образовательной деятельности
на неделю
Лексическая тема «Мой город – Санкт-Петербург»
№ п/п |
Образовательные ситуации |
Наименование/Ссылка на материал |
1. |
Физическое развитие (зарядка) |
|
2. |
Познавательное развитие (расширение кругозора, формирование целостной картины мира)
(первые шаги в математику)
|
Мульти-Россия. Санкт-Петербург
|
3. |
Художественно-эстетическое развитие (рисование) |
|
|
Художественно-эстетическое развитие (аппликация) |
|
|
Художественно-эстетическое развитие (лепка) |
|
|
Художественно-эстетическое развитие (музыка) |
|
4. |
Речевое развитие
|
|
|
Речевое развитие (чтение художественной литературы) |
|
5. |
Картотека игр. |
|
6. |
Социально-коммуникативное развитие (психолог) |
План непрерывной образовательной деятельности
на неделю
Лексическая тема: ЦВЕТЫ
№ п/п |
Образовательные ситуации |
Наименование/Ссылка на материал |
1. |
Физическое развитие (зарядка) |
|
2. |
Познавательное развитие (расширение кругозора, формирование целостной картины мира) (первые шаги в математику) |
|
3. |
Художественно-эстетическое развитие (рисование) |
|
4 |
Художественно-эстетическое развитие (аппликация) |
|
5 |
Художественно-эстетическое развитие (лепка) |
|
6 |
Художественно-эстетическое развитие (музыка) |
Песенка-игра "ВЫРОСЛИ ЦВЕТОЧКИ" |
7. |
Речевое развитие
|
|
8. |
Речевое развитие (чтение художественной литературы) |
План непрерывной образовательной деятельности
на неделю
Лексическая тема «Подводный мир»
№ п/п |
Образовательные ситуации |
Наименование/Ссылка на материал |
1. |
Физическое развитие (зарядка) |
|
2. |
Познавательное развитие (расширение кругозора, формирование целостной картины мира) |
Подводный мир. Энциклопедия для детей. |
3. |
Художественно-эстетическое развитие (рисование) |
|
|
Художественно-эстетическое развитие (аппликация) |
|
|
Художественно-эстетическое развитие (лепка) |
|
|
Художественно-эстетическое развитие (музыка) |
|
4. |
Речевое развитие
|
|
|
Речевое развитие (чтение художественной литературы) |
|
5. |
Картотека игр. |
|
6. |
Познавательное развитие (первые шаги в математику) |
|
|
Познавательное развитие (исследовательская и конструктивная деятельность) |
|
7. |
Социально-коммуникативное развитие (психолог) |
План непрерывной образовательной деятельности
на неделю
Лексическая тема: «День Победы»
№ п/п |
Образовательные ситуации |
Наименование/Ссылка на материал |
1. |
Физическое развитие (зарядка) |
|
2. |
Познавательное развитие (расширение кругозора, формирование целостной картины мира) |
|
3. |
Художественно-эстетическое развитие (рисование) |
|
4. |
Художественно-эстетическое развитие (аппликация) |
|
5. |
Художественно-эстетическое развитие (лепка) |
|
6. |
Художественно-эстетическое развитие (музыка) |
|
7. |
Речевое развитие
|
|
8. |
Речевое развитие (чтение художественной литературы) |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ «ДОШКОЛЬНИКАМ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ» |
9. |
Картотека игр. |
|
10. |
Познавательное развитие (первые шаги в математику) |
|
11. |
Познавательное развитие (исследовательская и конструктивная деятельность) |
|
12. |
Социально-коммуникативное развитие (психолог) |
План непрерывной образовательной деятельности
на неделю
Лексическая тема: НАСЕКОМЫЕ
№ п/п |
Образовательные ситуации |
Наименование/Ссылка на материал |
1. |
Физическое развитие (зарядка) |
|
2. |
Познавательное развитие (расширение кругозора, формирование целостной картины мира) |
|
3. |
Художественно-эстетическое развитие (рисование) |
|
|
Художественно-эстетическое развитие (аппликация) |
|
|
Художественно-эстетическое развитие (лепка) |
|
|
Художественно-эстетическое развитие (музыка) |
|
4. |
Речевое развитие
|
|
|
Речевое развитие (чтение художественной литературы) |
|
5. |
Картотека игр. |
|
6. |
Познавательное развитие (первые шаги в математику) |
|
|
Познавательное развитие (исследовательская и конструктивная деятельность) |
|
7. |
Социально-коммуникативное развитие (психолог) |
План непрерывной образовательной деятельности
на неделю
Лексическая тема «Цветущая весна»
№ п/п |
Образовательные ситуации |
Наименование/Ссылка на материал |
1. |
Физическое развитие (зарядка) |
|
2. |
Познавательное развитие (расширение кругозора, формирование целостной картины мира) |
|
3. |
Художественно-эстетическое развитие (лепка) |
|
4. |
Художественно-эстетическое развитие (музыка) |
|
5. |
Речевое развитие |
|
6. |
Список художественной литературы для чтения/заучивания стихов |
|
7. |
Картотека игр. |
|
6. |
Познавательное развитие (ФЭМП) |
|
7. |
Речевое развитие (чтение художественной литературы) |
|
8. |
Художественно-эстетическое развитие (рисование) |
|
9. |
Художественно-эстетическое развитие (аппликация) |
|
10. |
Познавательное развитие (исследовательская и конструктивная деятельность) |
|
11. |
Социально-коммуникативное развитие (психолог) |
План непрерывной образовательной деятельности
на неделю
Лексическая тема «Пасха» ( пробщение к истокам народной культуры)
№ п/п |
Образовательные ситуации |
Наименование/Ссылка на материал |
1. |
Физическое развитие (зарядка) |
|
2. |
Познавательное развитие (расширение кругозора, формирование целостной картины мира) |
|
3. |
Художественно-эстетическое развитие (лепка/аппликация/рисование) |
|
4. |
Художественно-эстетическое развитие (музыка) |
|
5. |
Речевое развитие
|
|
6. |
Список художественной литературы для чтения/заучивания стихов |
|
7. |
Картотека игр. |